교육기본방향
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교육활동
방과후활동




  방과후활동

방과후는 우체부활동, 스토리텔링, 줄놀이, 칠교와 도트, 경사로, 난타 등의 활동이 요일별로 한 가지씩 이루어집니다.

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오늘의 우체부활동(3,4세)
- 이름글자를 활용하여 편지쓰기 등의 활동을 통해 문해능력을 증진합니다.
글자없는 그림책을 통한 스토리텔링(4,5세)
- 사전, 중간, 뒷이야기짓기 등의 활동을 통해 글의 패턴과 맥락을 이해하고, 문해능력을 도모합니다.
공활동(3세), 줄놀이(4세), 줄넘기(5세)
- 공놀이, 다양한 줄 탐색, 줄넘기 등을 통해 기초체력. 신체 간 협응능력 및 운동능력의 발달을 도모합니다.
칠교와 도트(3,4,5세)
- 그림보고 맞추기, 창의적으로 구성하기활동을 통해 기하도형인식능력, 창의성 등을 발달시킵니다.
- 점의 위치에 따른 즉지하기, 열칸판을 활용한 연산활동을 통해 즉지능력 및 수감각, 수 연산능력, 이해력 등의 발달을 도모합니다.
경사로(3,4,5세)
- 다양한 재질, 높이, 모양의 경사로를 구성하고 굴리기 실험을 통해 과학적 탐구능력, 논리·수학적 사고, 물리적 지식 활동의 경험 등을 제공합니다
난타(4,5세)
- 난타북을 활용하여 리듬치기, 리듬 주고받기 등을 통해 리듬감 및 음악적 창의성, 정서지능, 스트레스 해소 및 자아 효능감을 발달시킵니다.



음악(난타) 음악(난타) 음악(난타)


수학적탐구(점카드) 수학적탐구(점카드) 수학적탐구(점카드)


수학적탐구(칠교) 수학적탐구(칠교) 수학적탐구(칠교)


공학활동(건축물 구성하기) 공학활동(건축물 구성하기) 공학활동(건축물 구성하기)


공학활동(경사로) 공학활동(경사로) 공학활동(경사로)


신체(공, 줄, 줄넘기) 신체(공, 줄, 줄넘기) 신체(공, 줄, 줄넘기)


언어(우체부활동, 스토리텔링활동) 언어(우체부활동, 스토리텔링활동) 언어(우체부활동, 스토리텔링활동)







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